2013年藝考正在如火如荼的進(jìn)行，大多藝術(shù)生認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課是重中之重，認(rèn)為過(guò)了專(zhuān)業(yè)課，文化課復(fù)習(xí)才有意義。但是，有很多專(zhuān)業(yè)非常好的同學(xué)，恰恰是因?yàn)槲幕�課落榜。怎樣才算適應(yīng)藝體生文化學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿(mǎn)足時(shí)空跨越特性，讓藝體生擁有好的文化課復(fù)習(xí)策略呢?

　　一、第一輪復(fù)習(xí)不放棄

　　不要把文化課復(fù)習(xí)，完全寄托在�？己�3個(gè)月左右的時(shí)間上，要制定科學(xué)的、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)決落實(shí)。越是底子薄的同學(xué)，越要趁早著手，有計(jì)劃地進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。

　　二、首先強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)外

　　語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，滿(mǎn)分合計(jì)占高考(微博)(微博)總分的60%。同時(shí)，這也是繼續(xù)日后的大學(xué)教育，甚至是終身教育的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好第一輪主課復(fù)習(xí)，確保三門(mén)主課總分能夠拿到300分以上，經(jīng)過(guò)二三輪的鞏固提高，相信考生會(huì)有更從容，更多的可選余地。

　　三、抓主干知識(shí)抓�？键c(diǎn)

　　高考試題的難易比分配，容易的占30%，中難度占50%，這兩部分相加，就是一本線(xiàn)以上的分了。而對(duì)于藝體生，就更應(yīng)以強(qiáng)化雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標(biāo)。在復(fù)習(xí)中，突出主干知識(shí)、�？贾�識(shí)，多層遞進(jìn)，強(qiáng)化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，將高考的必考點(diǎn)以及頻考點(diǎn)濃縮匯編，加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，比如，語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，應(yīng)該從現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀和作文，這四個(gè)分值比重最大的方面著手復(fù)習(xí);英語(yǔ)，應(yīng)該以閱讀理解訓(xùn)練，配合詞匯、語(yǔ)法、句型、寫(xiě)作等知識(shí)講練為主;對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，應(yīng)該著重把握好幾個(gè)高考必考章節(jié)內(nèi)容，通過(guò)鞏固“三基”知識(shí)，研究一些常規(guī)問(wèn)題和答題策略，進(jìn)行訓(xùn)練。

　　四、做練習(xí)應(yīng)與知識(shí)點(diǎn)梳理相結(jié)合

　　對(duì)于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，不能只專(zhuān)于做題訓(xùn)練，而是應(yīng)以講新課的形式帶練習(xí)，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理。知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，是做題的根本，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握，題目也就很難分析、做正確了。考生不會(huì)做的題越多，就會(huì)越沮喪，越做越?jīng)]信心，這樣的練習(xí)，效果就可想而知了。