命題小品表演主要是對考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進行考察。命題小品的考察一般會安排在才藝展示之后進行，一般為6—8人一組，由考官出題考生進行表演，考官給出題目后考生有5分鐘左右的時間進行構(gòu)思。

新面孔優(yōu)秀學(xué)員　高健在電視劇《玲瓏局》中的劇照

　　根據(jù)往年考生考試的情況，提醒考生構(gòu)思小品時應(yīng)該注意以下問題：

　　一、小品構(gòu)思要扣題。

　　根據(jù)題目設(shè)計好規(guī)定情景和自己的行動。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。

　　二、矛盾沖突的設(shè)置。

　　小品的構(gòu)思與表演必須要有一定的矛盾沖突，在規(guī)定情境設(shè)置一個矛盾，表演就圍繞這一個矛盾展開。

　　三、小品的構(gòu)思應(yīng)該有頭有尾。

　　有矛盾的開始也有矛盾的化解;有始有終，有合理的出場也有合理的下場。

　　四、表演過程中要有真實感和信念感。

　　我們常說表演講究真聽、真看、真感覺，強調(diào)的也就是表演過程中的真實感和信念感。它是一切表演的根本，要相信自己的表演是真實的符合生活邏輯的，這點也是考官考查考生的重點。

　　五、行動是小品表演的根本。

　　許多考生忽視了行動，一味的用語言去講述所要表現(xiàn)的內(nèi)容，讓考官“聽清楚表演”而不是看清楚。所以考生應(yīng)該盡量避免出現(xiàn)此類情況。在表演小品時應(yīng)該盡量展開想象豐富自己的行動。

　　六、考生在表演過程中應(yīng)該相互適應(yīng)。

　　短時間的構(gòu)思很難使小品做到十分嚴密。考生的考試在表演過程中會與實現(xiàn)的構(gòu)思不太一致。因為小品的表演需要的是每個演員的互相配合，而此時又無法控制其他考生的表演，所以最好的辦法就是學(xué)會適應(yīng)。在其他考生的行動發(fā)生變化時，你必須迎合他的變化并且適應(yīng)它，只有這樣，你才能隨著事件的發(fā)展繼續(xù)你的表演，否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。